quarta-feira, 31 de março de 2010
domingo, 28 de março de 2010
Terríveis 14 anos
Investigadores identificam a idade mais perigosa na adolescência: 14 anos, a idade em que correr riscos dá mais gozo.
"Os nossos filhos não são adversários nem inimigos, nem pessoas que de repente aterraram lá em casa", diz o pediatra Mário Cordeiro, pai de cinco filhos com idades entre os seis e os 31. Para muitos casais, a visão pode ser outra, sobretudo quando começam os comportamentos mais desgovernados da adolescência. Um estudo publicado ontem na revista científica "Cognitive Development" revela que a idade potencialmente mais perigosa nos rapazes são os 14 anos. Para as raparigas ainda não há resultados, mas diz a sabedoria popular que são menos arrebatadas, pelo menos ao nível dos comportamentos, pela adolescência.
Afastamento excessivo dos pais (não o que é suposto à medida que o adolescente vai guardando o direito à sua intimidade e privacidade), quebra do rendimento escolar ou situações de isolamento ou agressividade em casa são sinais que devem ser seguidos com cuidado pelos pais, alertam os especialistas. Em alguns casos poderão motivar acompanhamento clínico. Mas o problema não é só dos filhos, sustenta Marta Pedro: "Pais que se sentem sistematicamente incompetentes podem precisar de ajuda. O processo terapêutico é mais rápido se for familiar."
Para leres a notícia completa liga-te a: http://www.ionline.pt/conteudo/52735-terriveis-14-anos-idade-em-que-correr-riscos-da-mais-gozo
iOnline
Marta Reis
26 de Março 2010
"Os nossos filhos não são adversários nem inimigos, nem pessoas que de repente aterraram lá em casa", diz o pediatra Mário Cordeiro, pai de cinco filhos com idades entre os seis e os 31. Para muitos casais, a visão pode ser outra, sobretudo quando começam os comportamentos mais desgovernados da adolescência. Um estudo publicado ontem na revista científica "Cognitive Development" revela que a idade potencialmente mais perigosa nos rapazes são os 14 anos. Para as raparigas ainda não há resultados, mas diz a sabedoria popular que são menos arrebatadas, pelo menos ao nível dos comportamentos, pela adolescência.
Afastamento excessivo dos pais (não o que é suposto à medida que o adolescente vai guardando o direito à sua intimidade e privacidade), quebra do rendimento escolar ou situações de isolamento ou agressividade em casa são sinais que devem ser seguidos com cuidado pelos pais, alertam os especialistas. Em alguns casos poderão motivar acompanhamento clínico. Mas o problema não é só dos filhos, sustenta Marta Pedro: "Pais que se sentem sistematicamente incompetentes podem precisar de ajuda. O processo terapêutico é mais rápido se for familiar."
Para leres a notícia completa liga-te a: http://www.ionline.pt/conteudo/52735-terriveis-14-anos-idade-em-que-correr-riscos-da-mais-gozo
iOnline
Marta Reis
26 de Março 2010
sexta-feira, 26 de março de 2010
quinta-feira, 25 de março de 2010
O que sabe um Miúdo sobre Desemprego?
O DESEMPREGO está onde quer que se esteja – na televisão, nos jornais, à mesa do café ou na sala de jantar. Não há como fugir ao tema, mas será que o tema chegou aos adolescentes que a partir do 9º ano são obrigados a escolher a sua área vocacional?
A taxa de desemprego está nos 10%; os recém-licenciados são os mais atingidos com o desemprego de longa duração (51%); e o desemprego jovem ronda os 20%. São números que boa parte da população já conhece, mas terão força suficiente para condicionar as opções dos alunos do 3º ciclo e do ensino secundário?
A pergunta foi feita aos psicólogos de orientação vocacional. A resposta surgiu decomposta em duas categorias. Tomar uma decisão “realista” sobre o futuro profissional é um comportamento de uma minoria. Os restantes – a grande maioria – continuam sonhadores e a léguas de distância do que se passa no mercado de trabalho.
Para leres a notícia completa liga-te a:
http://www.ionline.pt/conteudo/52119-o-que-sabe-um-miudo-desemprego-nada-na-maioria-dos-casos
A taxa de desemprego está nos 10%; os recém-licenciados são os mais atingidos com o desemprego de longa duração (51%); e o desemprego jovem ronda os 20%. São números que boa parte da população já conhece, mas terão força suficiente para condicionar as opções dos alunos do 3º ciclo e do ensino secundário?
A pergunta foi feita aos psicólogos de orientação vocacional. A resposta surgiu decomposta em duas categorias. Tomar uma decisão “realista” sobre o futuro profissional é um comportamento de uma minoria. Os restantes – a grande maioria – continuam sonhadores e a léguas de distância do que se passa no mercado de trabalho.
Para leres a notícia completa liga-te a:
http://www.ionline.pt/conteudo/52119-o-que-sabe-um-miudo-desemprego-nada-na-maioria-dos-casos
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Kátia Catulo e Cláudia Garcia
22 Março 2010
quarta-feira, 24 de março de 2010
O Grupo "Sorrisos" também foi Limpar Portugal
Os problemas ambientais vividos no mundo são uma consequência directa da intervenção humana no planeta e nos ecossistemas, causando desequilíbrios e comprometendo a vida.
Só através da cidadania é que conseguiremos alcançar uma melhor qualidade de vida humana. Por isso, o nosso grupo está disposto a continuar a proteger o meio ambiente e a sensibilizar os que nos rodeiam para que a limpeza, protecção e preservação do nosso planeta se prolongue para além do passado dia 20 de Março...
E tu? Também foste Limpar Portugal?
Grupo Sorrisos
terça-feira, 23 de março de 2010
segunda-feira, 22 de março de 2010
DIA(s) DA POESIA
O Sonho
Pelo Sonho é que vamos, comovidos e mudos.
Chegamos? Não chegamos?
Haja ou não haja frutos, pelo sonho é que vamos.
Basta a fé no que temos,
Basta a esperança naquilo que talvez não teremos.
Basta que a alma demos, com a mesma alegria,
ao que desconhecemos e ao que é do dia-a-dia.
Chegamos? Não chegamos?
- Partimos. Vamos. Somos.
Sebastião da Gama
sábado, 20 de março de 2010
quinta-feira, 18 de março de 2010
VER! – Dificuldade de Integração dos Jovens no Mercado de Trabalho
Realidade Diocesana
A Campanha de Divulgação da nossa RVO já começou, como podem ver, mais atrás no Blogue.
Deixamos a quem nos segue, duas questões que vão com certeza levar-vos a reflectir sobre este assunto, que de uma forma muito especial, infelizmente, nos toca a nós ou a alguém nosso conhecido.
1 – Como vês o teu futuro profissional?
2 – Quais as causas para esta realidade? E as consequências disto?
Partilha connosco algumas situações, coloca as tuas questões, dá as tuas respostas!
A Campanha de Divulgação da nossa RVO já começou, como podem ver, mais atrás no Blogue.
Deixamos a quem nos segue, duas questões que vão com certeza levar-vos a reflectir sobre este assunto, que de uma forma muito especial, infelizmente, nos toca a nós ou a alguém nosso conhecido.
1 – Como vês o teu futuro profissional?
2 – Quais as causas para esta realidade? E as consequências disto?
Partilha connosco algumas situações, coloca as tuas questões, dá as tuas respostas!
Este é um espaço privilegiado para isso.
O Grupo de Trabalho
Domingos, Joana, Susana
quarta-feira, 17 de março de 2010
Um Pirata e 9 Deusas!
Partilhámos tesouros…
Quem nunca brincou ao caça ao tesouro quando era criança? Alegres e entusiasmados íamos procurar algo que estava escondido e que era secreto mas que quando achado, trazia a alegria aos nossos corações. Agora que já somos crescidos, continuamos a procurar os tesouros que o próprio Deus colocou nos nossos caminhos. Não são somente coisas ou objectos palpáveis, mas são pessoas, amigos, vivências e recordações.
Tesouros são sempre tesouros. Não importa onde estão guardados ou escondidos, eles trazem em si uma riqueza imensurável. Muitas vezes não estão guardados em baús bonitos e reluzentes mas se nos lembrarmos de que Deus sempre esconde o melhor naquilo que é mais simples facilmente os encontramos. Se conseguirmos partilhar o nosso tesouro escondido, não haverá mais nada que nos possa trazer maior alegria.
No passado fim-de-semana tivemos a oportunidade de poder descobrir, desvendar e partilhar os nossos tesouros num Encontro de Partilha Diocesano.
Essa experiência foi muito gratificante. Encontrámos amigos que, na simplicidade dos seus corações, partilharam grandes riquezas das suas vidas. Em grupo pudemos aprofundar e perceber que a nossa missão, enquanto Jocistas, vai muito para além de guardar e acumular tesouros… o nosso principal objectivo é ajudar os outros a encontrarem o seu próprio tesouro, é partilhar e com eles experimentar e vivenciar a riqueza da JOC. Essa é a missão de um verdadeiro Jocista.
“No fundo da alma há tesouros escondidos que somente o amor permite descobrir.” Edouard Rod
E tu? Já partilhaste o teu tesouro?!...
Marta Santos
8ª MOSTRA DA UNIVERSIDADE DO PORTO
Ciência, Ensino e Inovação
25 a 28 Março 2010
Pavilhão Rosa Mota
quatro dias
de informação
experimentação
e descoberta
de 25 a 28 de março de 2010
5ª e 6ª feira das 10H às 19H
sábado das 11H às 23H
domingo das 11H às 19H
quatro dias
de informação
experimentação
e descoberta
de 25 a 28 de março de 2010
5ª e 6ª feira das 10H às 19H
sábado das 11H às 23H
domingo das 11H às 19H
Ao longo das sete edições anteriores, a Mostra da U.P. tem-se revelado um importante espaço de comunicação entre a Universidade e a comunidade, particularmente com os estudantes do ensino básico e secundário que procuram definir a sua futura área de estudos superiores ou conhecer em detalhe a oferta formativa da Universidade do Porto.
Nesta festa aberta da Ciência e do Conhecimento, os visitantes têm a possibilidade de assistir a várias dezenas de demonstrações da Ciência e Tecnologia produzida na Universidade do Porto e participar pessoalmente em outros tantos testes, experiências e ensaios.
Para os jovens que ambicionam entrar no ensino superior, a Mostra da U.Porto assume-se como um local privilegiado para recolher informação pormenorizada sobre os mais de 50 cursos de licenciatura e mestrado integrado que são leccionados nas 14 faculdades da U.Porto. Estudantes, docentes e investigadores universitários estão disponíveis para esclarecer os visitantes sobre os variados aspectos do quotidiano académico, sobre as especificidades dos cursos de 1.º ciclo ou de mestrado integrado que a U.Porto oferece ou, ainda, sobre a actividade de investigação e a forma como esta contribui simultaneamente para a aventura do conhecimento humano e para aplicações práticas que se reflectem no quotidiano de todos.
domingo, 14 de março de 2010
Insucesso Escolar -> Desemprego?
Alunos que falham aos 15 anos raramente recuperam
Quem tem dificuldades escolares aos 15 anos dificilmente recupera a tempo de conseguir disputar os melhores cursos e os empregos mais bem pagos. A conclusão parecerá óbvia. Mas a verdade é que ainda não tinha sido demonstrada tão claramente como aconteceu agora, através de um estudo longitudinal realizado no Canadá com dezenas de milhares de estudantes.
O Youth In Transition Survey (YITS) - ou Inquérito à Juventude em Transição - consistiu no acompanhamento, ao longo de uma década, de 30 mil jovens que tinham participado no Programme for International Student Assessment (PISA), em 2000.
O PISA consiste num conjunto de testes internacionais destinados a jovens de 15 anos dos países da OCDE, onde são avaliadas competências ao nível do domínio da leitura na língua materna, matemática e ciências.
Portugal também participa nessas provas desde a primeira edição, figurando sistematicamente abaixo da média.
(ver conclusões sobre Portugal em: http://dn.sapo.pt/inicio/portugal/interior.aspx?content_id=1495271)
O relatório, intitulado "Caminhos para o Sucesso - Como os conhecimentos e competências aos 15 anos influenciam vidas futuras no Canadá", demonstrou, desde logo, uma relação directa entre os resultados do PISA e o ingresso no ensino superior.
Os alunos com desempenho de nível máximo (5) tinham 20 vezes mais probabilidades de chegar às universidades do que os na cauda da tabela (nível 1).
O ingresso nas “collegges” - termo que no Canadá se refere a um ensino superior mais profissionalizante, comparável aos nossos politécnicos - foi a solução mais frequente para alunos que tinham atingido um nível intermédio (3).
Já para estudantes de nível baixo, o cenário mais frequente era o abandono precoce ou o fim dos estudos ao fim de 12 anos.
No ingresso no mercado de trabalho as diferenças também eram notórias, apesar de aqui o factor género acabar por desequilibrar mais (a favor dos homens) do que o desempenho.
Aos 21 anos, as mulheres de nível alto que já tinham algum trabalho recebiam, em média, mais 13% à hora do que as mais fracas. Entre os homens, a diferença dos melhores para os restantes era de 5%.
Quem tem dificuldades escolares aos 15 anos dificilmente recupera a tempo de conseguir disputar os melhores cursos e os empregos mais bem pagos. A conclusão parecerá óbvia. Mas a verdade é que ainda não tinha sido demonstrada tão claramente como aconteceu agora, através de um estudo longitudinal realizado no Canadá com dezenas de milhares de estudantes.
O Youth In Transition Survey (YITS) - ou Inquérito à Juventude em Transição - consistiu no acompanhamento, ao longo de uma década, de 30 mil jovens que tinham participado no Programme for International Student Assessment (PISA), em 2000.
O PISA consiste num conjunto de testes internacionais destinados a jovens de 15 anos dos países da OCDE, onde são avaliadas competências ao nível do domínio da leitura na língua materna, matemática e ciências.
Portugal também participa nessas provas desde a primeira edição, figurando sistematicamente abaixo da média.
(ver conclusões sobre Portugal em: http://dn.sapo.pt/inicio/portugal/interior.aspx?content_id=1495271)
O relatório, intitulado "Caminhos para o Sucesso - Como os conhecimentos e competências aos 15 anos influenciam vidas futuras no Canadá", demonstrou, desde logo, uma relação directa entre os resultados do PISA e o ingresso no ensino superior.
Os alunos com desempenho de nível máximo (5) tinham 20 vezes mais probabilidades de chegar às universidades do que os na cauda da tabela (nível 1).
O ingresso nas “collegges” - termo que no Canadá se refere a um ensino superior mais profissionalizante, comparável aos nossos politécnicos - foi a solução mais frequente para alunos que tinham atingido um nível intermédio (3).
Já para estudantes de nível baixo, o cenário mais frequente era o abandono precoce ou o fim dos estudos ao fim de 12 anos.
No ingresso no mercado de trabalho as diferenças também eram notórias, apesar de aqui o factor género acabar por desequilibrar mais (a favor dos homens) do que o desempenho.
Aos 21 anos, as mulheres de nível alto que já tinham algum trabalho recebiam, em média, mais 13% à hora do que as mais fracas. Entre os homens, a diferença dos melhores para os restantes era de 5%.
Já ao nível do desemprego, 14% dos homens com pior desempenho no PISA revelavam estar sem trabalho, contra 8% dos melhores. No sexo feminino, o impacto era menor: respectivamente 12% e 8%.
De resto, dos alunos avaliados pelo estudo em 2000, apenas 25% estavam fora do ensino aos 21 anos sem alguma qualificação superior.
15 de Fevereiro de 2010, Diário de Notícias Portugal
Pedro Sousa Tavares
sexta-feira, 12 de março de 2010
quinta-feira, 11 de março de 2010
quarta-feira, 10 de março de 2010
Dia da JO
Paços de Ferreira foi escolhida para mais uma comemoração do dia da JO, da Diocese do Porto.
Festa molhada, festa abençoada… Pois foi com muita chuva que se passou o último dia do mês de Fevereiro. Apesar de tanta água foi um dia de grande animação, onde contámos com a presença de jovens das diversas bases da JOC da nossa diocese.
Foi tempo de cantar os parabéns à nossa revista, pelos seus 65 anos em Portugal! Pois é, já entrou na 3ª idade, mas continuará sempre a ser uma revista jovem, com espírito jovem. Foi tempo também de divulgação e expansão da revista. Muito bem sucedida por todos os que lá estiveram, e é de realçar a dedicação do Grupo Sorrisos de Fiães que conseguiu 4 assinaturas pelos habitantes de Paços de Ferreira.
Para eles e para todos os que participaram nesta grande festa: Parabéns!
Ana Moreira
terça-feira, 9 de março de 2010
Aproveita o Tempo!
Nesta sopa de letras aparece apenas uma vez a palavra JESUS.
Consegues encontrá-la?
Brevemente a solução. Fica atento.
sexta-feira, 5 de março de 2010
quinta-feira, 4 de março de 2010
Cara ou Coroa - Adriana
O dinheiro não bateu na conta
Já faltou, já estou meia zonza
Trabalhei, ainda sinto o cheiro
Quero ver, ver o meu dinheiro
Será cara, será coroa
A sorte falta a gente boa
Trabalhar para o papel
Como abelha, abelha para o mel
Refrão(2x)
Será ... cara ou coroa
Será ... cara ou coroa
Será ... cara ou coroa
Será ... cara ou coroa, cara ou coroa ...
Patrão na loja, já subiu
Ignorou, reprimiu
Em baixo ficaram à espera
Como quem tem medo, medo da fera
Meio mês, já ficou esticado
Camponês, campo já lavrado
A chuva cai, alguém fica molhado
Estou no ir, vou dar por acabado
Refrão(2x)
Será ... cara ou coroa
Será ... cara ou coroa
Será ... cara ou coroa
Será ... cara ou coroa, cara ou coroa ...
Viver é fácil, é censura
Mas quem não vive, não perdura
Trabalhar para o papel
Ou ter a arma, a arma sem quartel
Refrão(4x)
Será ... cara ou coroa
Será ... cara ou coroa
Será ... cara ou coroa
Será ... cara ou coroa, cara ou coroa ...
Meio mês, já ficou esticado
Camponês, campo já lavrado
A chuva cai, alguém fica molhado
Estou no ir, vou dar por acabado
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